– Piastři! – zeptal se chamtivý papoušek sedící na rameni kapitána Flinta.
– Rrrrroma! – opakoval jeho příbuzný z dětského kresleného filmu.
To je fikce, ale co dokážou papoušci v reálném životě? Někteří opeření mazlíčci dokážou reprodukovat okolní zvuky a lidskou řeč, ale proč to dělají a chápou význam slov? Pěkně popořádku.
Proč papoušci napodobují řeč a napodobují jiné zvuky
Papoušci jsou sociální tvorové. Ve volné přírodě žijí ve smečkách. Ke komunikaci potřebují jazyk. Po vylíhnutí se kuřata rychle naučí komunikovat s dospělými ptáky. Když se papoušci umístí do neznámého prostředí, napodobují zvuky, které kolem sebe slyší.
Jinými slovy, papoušek žijící v lidské společnosti začíná lidi považovat za členy svého hejna, staví mosty a ovládá společný jazyk. Pokud by takový pták spadl do stáda krav, naučil by se bučet. Kdybych byl mezi psy, začal bych štěkat.
Chápou papoušci význam slov?
Zoologové a ornitologové jsou skeptičtí k intelektuálním schopnostem ptáků a tvrdí, že papoušci vyslovují slova mechanicky. Roli hraje trénink a okolnosti.
Papoušek, jako každý domácí mazlíček, se snadno naučí cvičení, pokud po něm následuje pamlsek. Chápe, že když udělá, co je požadováno, dostane povzbuzení, a tedy i potěšení. Postupem času se pamlsek z této sekvence vytratí, ale centrum potěšení v mozku pokračuje v palbě. Takto vzniká reflex.
Emocionální podtext hraje velkou roli. Někdy dlouhé a metodické školení nenese ovoce, ale slovo vhozené do srdcí se papoušek naučí najednou a dlouho.
Nejen řečník
Navzdory ujištění vědců, že papoušci napodobují slova, ale nerozumí jejich významu, byl v roce 1978 v USA proveden kuriózní experiment. Vědec-psycholog zvláštním způsobem vycvičil a naučil papouška jménem Alex. Speciální tréninková metoda přinesla své ovoce. Je zdokumentováno, že Alex:
- znal asi 150 slov a obratně s nimi zacházel;
- rozlišil základní barvy a správně je pojmenoval;
- rozpoznával některé geometrické tvary a dokázal je naznačit;
- správně porovnávat předměty mezi sebou podle velikosti: větší nebo menší, vyšší nebo nižší;
- prováděl jednoduché matematické výpočty.
Alex byl neustále trénován. Na konci života dosáhl úrovně vývoje primáta a někteří jeho dovednosti přirovnávali k intelektuálním možnostem tříletého dítěte. Kromě svých vysokých mentálních schopností byl Alex extrémně emocionálně vyvinut. Uměl se omluvit, nesnesl nátlak a zvýšené hlasy a projevil charakter.
Jak se papoušci učí mluvit
Vědci z Evropy a USA odvedli rozsáhlou práci na studiu této problematiky. Ukázalo se, že v mozku papoušků je vysoce vyvinutá struktura, která se nazývala „hlasové jádro“. Je to ona, kdo je zodpovědný za napodobování a zapamatování zvuků. Konstrukce se skládá z pláště a vnitřní části. Skořápka je relativně nová, evoluční formace. Interiér se vyvíjel mnohem dříve.
Hlasové jádro je přítomno i u pěvců, ale jeho struktura je odlišná. Pointa je, že papoušci si nevyvinuli ani tak samotné jádro, jako jeho obal – obsahuje složitá nervová spojení, která papouškům umožňují ovládat zvuky, které jsou pro ně neobvyklé.
Mozková kůra umožňuje lidem porozumět složitému systému řeči a kůra vokálního jádra umožňuje papouškům.
Vědci zjistili, že novozélandští papoušci kea jsou nejméně schopní napodobování a učení řeči. Skořápka jejich hlasového jádra je špatně vyvinutá. Intelektuálové mezi ptáky jsou afričtí šedí papoušci. Takový byl Alex.
Papoušci jsou úžasná stvoření a potenciál jejich schopností je obrovský. Díky svým dovednostem se snadno přizpůsobí neznámému prostředí. Jejich okouzlující sklon k napodobování a opakování zvuků nechává lidi na celém světě lhostejnými, a proto si mnozí volí papouška jako domácího mazlíčka.
- Autor: Elena Romanenko
- vytisknout
TASS, 3. března. Novozélandští vědci zjistili, že papoušci kea dokážou posoudit své šance na úspěch a flexibilně změnit strategii svého chování. Vědci došli k tomuto závěru pozorováním toho, jak několik ptáků hraje jakousi „loterii“. Popis jejich práce zveřejnil vědecký časopis Nature Communications.
Na toto téma
Papoušci šedí se ukázali jako altruisté
„Zjištění, že tito ptáci umějí používat základy statistiky, je zajímavé zejména v souvislosti s tím, že mozek papoušků je procentuálně výrazně menší než lidský a zároveň má zcela jinou strukturu. “ píší neurovědci. Jak poznamenávají, naznačuje to, že pro schopnost myslet tímto způsobem není nutná vícevrstvá mozková kůra.
Za posledních deset let vědci našli mnoho důkazů o tom, že mnoho zvířat má intelektuální schopnosti, které byly dříve připisovány pouze lidem. Například novokaledonské vrány jsou schopny vyrábět a používat nástroje, přičemž nejprve vyhodnotí jejich účinnost. Šimpanzi dokážou posoudit situaci, ve které se jejich příbuzní nacházejí, a předat jim užitečné nástroje, holubi mají znalosti aritmetiky.
Vědci našli podobné „pokročilé“ intelektuální schopnosti u papoušků. Přírodovědci z University of York například zjistili, že madagaskarští papoušci, kteří žili v jednom z britských přírodních parků, se naučili používat kamínky k mletí schránek měkkýšů, a začali to učit nové obyvatele jejich výběhu. Před rokem vědci dokázali, že papoušci kakadu opravdu umí hudbu „cítit“ a tančit na ni.
Papouščí loterie
Alex Taylor, neurofyziolog a ornitolog z University of Auckland (Nový Zéland), a jeho kolegyně Amalia Bastos objevili další neobvyklý rys papoušků pozorováním novozélandského kea (Nestor notabilis).
Kakadu nezávisle na sobě přišel s novými tanečními pohyby. V roce 2000 byl hvězdou Youtube a nyní se stal hrdinou vědeckého výzkumu.
Během experimentu hrálo šest ptáků jednoduchou hazardní hru, jejímž podstatou bylo, že vědci naplnili několik průhledných krabic určitým počtem „šťastných“ černých a „nešťastných“ vícebarevných tyčinek. Experimentátoři je současně vytáhli z nádob a drželi je v sevřené ruce a požádali papoušky, aby uhodli, na které dlani bude černá tyčinka.
Pokud se papoušek s tímto úkolem vypořádal, biologové ptáka odměnili kouskem potravy, jinak nedostal nic. Papoušci se zároveň mohli podívat do krabic, „spočítat“ počet černých pruhů a odhadnout pravděpodobnost, že je člověk vytáhne.
Tyto experimenty ukázaly, že novozélandští papoušci se s tímto úkolem vyrovnali o nic hůře než lidé nebo šimpanzi. Nejenže správně odhadli, kolik černých tyčinek bylo v nádobách přítomno, ale také správně odhadli relativní pravděpodobnost, že experimentátor nakreslí správnou tyčinku.
Navíc, jak poznamenávají Taylor a jeho kolegové, ptáci se úspěšně vypořádali i se složitějšími verzemi tohoto úkolu, kdy jim některé informace nebyly dostupné. Zejména někdy vědci do sklenic vkládali přepážky nebo je částečně blokovali neprůhlednou clonou, která papouškům bránila v koukání, a také začali „podvádět“ vytahováním pouze černých nebo barevných tyčinek.
V takových případech papoušci rychle upravili své chování, pochopili, jak akce vědců nebo změny v designu nádob změnily jejich šance na získání potravy, i když čisté statistiky upřednostňovaly méně optimální akce. Ptáci si navíc „darebné“ experimentátory dobře pamatovali a při dalších pokusech s nimi odmítali spolupracovat.
Přítomnost podobných schopností u papoušků podle Taylora a jeho kolegů naznačuje, že pochopení teorie pravděpodobnosti a statistiky není vůbec unikátní vlastností primátů, jak se mnozí vědci dříve domnívali. Následná pozorování papoušků podle vědců pomohou dozvědět se více o vývoji lidského vědomí a také pochopit, jak lze tento proces opakovat při vytváření univerzálních systémů umělé inteligence.
